赵映梅

摘 要：新的课程改革对推进初中各个学科教学工作的开展都具有重要的作用，初中生物教学在教学改革中收获颇丰，目前初中生物教学的实施效率还有待于进一步的提升，因此，这也是研究的重要方向。

关键词：初中生物；现状；高效课堂；策略

初中生物教学高效课堂的实现，不是一朝一夕就能够解决的问题，这需要广大初中生物教师要对相关问题进行深入的研究，只有认真的研究，才是探寻初中生物高效课堂实现的有效途径。

一、初中生物教学的现状分析

随着新课程改革的不断深入，初中生物教学的改革也取得了长足的进展，但从目前的情况来看，现阶段初中生物教学的现状并不尽如人意，其突出的表现在初中生物课堂教学中，一些学校依然沿袭着以往的思维，以应试教育作为生物教学的根本出发点和落脚点，因此，在初中生物教学的实施过程中，教师是生物课堂的权威，教师的活动成为生物课堂活动的主流，学生在教师为主体的课堂中只能是次要的角色，学生在初中生物教学中的主人翁地位没有得到有效的尊重，主体性作用没有得到很好的发挥，教学中的学生面对教师的机械讲解只能选择无奈的被动接受，课堂教学效率比较低，初中生物课堂教学的高效性没有得到很好的体现。同时，一些初中生物教师依然承袭着旧有的应试教育的教学理念，在课堂教学中，只关注学生的学习结果，关注如何提升学生的考试成绩，对如何在有限的课堂教学中，提升课堂教学的效率，促进学生学习能力的提升则缺乏应有的关注。……