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合作学习模式在初中政治教学中的应用

2015-08-13刘壮

新课程·中旬 2015年6期
关键词:合作学习

刘壮

摘 要:合作学习模式应用在初中政治课程中,可以为学生营造积极轻松的学习氛围,激发学生的学习兴趣,使学生的个性得到发挥。合作学习模式能够密切联系学生实际,改变当前初中政治学习枯燥乏味的状况,构建生动活泼、积极主动、学以致用的课堂教学新形式,使学生能力得到全面的发展。

关键词:合作学习;政治课教学;开展方式

在科教兴国的大环境中面对全世界范围内对知识和教育重视,我国颁布并实施了新一次的教育改革,在改革的程度和规模上都大大超越以往。“合作学习”这种新的学习模式也在此时被提出。合作学习将教学相长更好地发挥在课堂上,学生体会到的不再是一味地听老师讲,而是进行更多的师生互动。通过合作学习模式的应用,提高了学生的学习兴趣,同时使学习能力得到锻炼,使学生的综合素质得到提升。

一、合作学习在初中政治学习中的重要性

(一)合作学习可以提高学生学习的积极性

政治学习在一部分学生心目中是比较枯燥的,但基于我国的国情,政治学习是非常重要的。初中的政治学习不仅培养学生的道德等能力,同时还是学校进行思想教育的重要组成部分。合作学习是把学生分成小组,通过自主学习的方式使学生独立掌握相关知识,并在小组中进行交流分享,脱离以往的老师灌输式学习,可以大大提高学生自主学习的积极性,使学生愿意主动地学习政治知识,并养成积极思考和同学之间互帮互学的好习惯,也能为为以后的学习打下基础。……

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