张宁

摘 要：学生是学习的主体，是高效课堂顺利实现的关键。所以，为了有效地贯彻落实课改基本理念，也为了确保课程价值得以最大化实现，更为了学生能够获得综合而全面的发展，课改下，教师要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，要借助多样化的教学方法来充分发挥学生的课堂主体性，以促使学生在高效的政治课堂中获得良好的发展。

关键词：以生为本；高中政治；自主探究；小组学习；习题纠错；评价

“以生为本”理念是相对于以往的“以师为本”的理念而言的，该理念的提出是为了打破传统课堂中的教师“一言堂”，也是为了给学生搭建自主学习的平台，使学生在自主探究、相互学习中轻松地掌握相关的政治知识，这样不仅能够给沉闷的课堂注入生机，而且，对高效政治课堂的实现也有重要作用。所以，课改下，我们要有意识地将“以生为本”理念与教学方法结合在一起，以充分发挥学生的主动性，使学生在主动求知中掌握基本的政治知识。因此，本文就从以下几个方面对如何构建“以生为本”的政治课堂进行论述，以期能够促使学生获得良好的发展。

一、在自主探究中落实“以生为本”理念

自主探究是课改下所倡导的一种新的教学方法，不仅能够充分发挥学生的主动性，有效地贯彻落实“以生为本”的教学理念，而且，对学生探究能力的培养以及高效课堂的顺利实现也有重要作用。所以，在政治教学过程中，我们要结合教材内容，创设有效的自主探究情境来引导学生进行独立思考，进而帮助学生养成自主学习的良好习惯。……