岳明森　崔玉华

摘要：在小学教育阶段，体育教学是其中的重要组成部分，有助于增强学生的身体素质，对学生良好品格的形成有着重要的影响。但是，在小学体育教学中，教师主要将精力放到培养学生运动技巧上，忽视了对学生思想品德的教育。在这种教育背景下，虽然学生的运动水平得到了增强，但是他们并未形成一个良好的思想品质，这会制约他们今后的发展。本文主要围绕小学体育教学，就如何加强学生思想品德教育进行简要的分析。

关键词：小学体育；思想品德教育；体育教学

前言

小学体育与健康课程标准中指出，在教学过程中，教师不仅要重视对学生运动技能的培养，还需要关注学生的心理健康教育，重视对学生的思想道德品质的培养。然而，在小学体育教学中，有许多的教师都忽视了这一点，他们更重视对学生体育运动技能的培养，但是却忽视了在教学中渗透德育教育，这影响了学生的健康发展。

一、在体育教学中，渗透德育教育的主要作用

（一）有助于学生形成一个良好的思想道德品质

在小学体育教学中，往往会涉及到一些竞技类的运动项目，例如篮球或者足球等竞技类的项目。如果教师过于重视对学生运动技巧的培养，忽视了对学生思想道德教育，那么就会导致一些学生为了获取胜利而不择手段，这就违背了教育的初衷。由于小学生的好胜心较强，他们都渴望获得胜利，所以如果教师不对学生加以引导，让他们明白在比赛过程中，虽然尽全力获胜非常重要，但是比赛第一，友谊第二，即便是输了比赛，也要输的有风度，做到败不馁。……