摘要：随着社会的发展，我国的教育改革在不断的深入，教师的教育理念也随之发生改变与革新。素质教育成为我国教育现状的主流，教师也探索出了各种各样新型的教育方式，以培养全面发展的高素质人才为己任。在传统的应试教育中，学生的想象力与创造力被压制，高强度的习题教育让学生不堪重负。为了释放学生的天性，培养学生对数学的兴趣，教师必须在课堂上采用更新型的教学方法，从而达到吸引学生注意，促使学生主动学习，最终提高学生学习成绩的目的。因此，合作学习法就登上了教育的大舞台，教师在课堂中，可以将合作学习法与其他的教学方法结合起来，从而活跃课堂氛围，让学生能在一个相对轻松愉悦的环境中学习知识。为了让学生真正的全面发展，教师有必要，也有义务将合作学习法融入到小学的数学课堂中。

关键词：合作学习法；小学数学；教学应用

目前来说，我国的大部分小学生受到应试教育的长期影响，认为分数才是最重要的，忽略了社交和其他技能的培养，甚至有些教师也只是通过成绩来判定学生的好坏，对某一科分数不是特别高的学生不是很重视，甚至会不管不顾。但是，对于学生来说，成绩远远不能让他们在以后的社会生活中获得成功，相反，过于的重视成绩，他们可能会与时代脱轨，达不到让自己成为高素质人才的目的。对于教师来说，学生的成绩固然重要，但是最重要的还是学生的综合素质，因此，教师必须重视学生其他技能的培养，让学生在课堂中也能学习到知识以外的东西。……