文/董娟



架起家校之间的桥梁——中职学校学生教育方式的探讨

文/董娟

摘要:中职学校是培养技术人才的，面对知识经济时代，要做一名德才兼备的有用之才，应具备思想道德素质、文化素质、综合职业能力素质等。要培养学生吃苦耐劳的精神、社会责任感、团队精神、诚实守信、爱岗敬业等职业道德观，既要训练学生的职业能力，又要重视学生的品德教育。

关键词:中职教育;“剩生”沟通方法;沟通策略

中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。

近年来，面对日渐严峻的招生问题，中职学校已由“优生教育”变为“剩生教育”。老师要做出巨大的努力，让这些“剩生”进得来、留得下、学得好。同时中职教育需要家校结合。班主任与家长的沟通成为连接学校与学生家长的重要桥梁与纽带。也只有班主任与家长的良好沟通，才能让学生在无形中取得更大的进步。

那么，如何与家长沟通呢?如何架起家校之间的桥梁呢?以下就与来自农村孩子和来自城市孩子的家长不同的沟通方式做具体的分析:

一、与来自农村孩子家长的沟通

(一)沟通渠道。来自农村的孩子，离家较远，让家长来学校参加“家长会”较不方便，因此，我主要采取电话、短信或信息平台的方式沟通。报告学生的进步、询问学生没按时到校的原因或是否已回家，或者问候生病在家的学生等情况，这些方式，既便捷，又宜于与离学校较远的家长们维系情感。……