文/王海卿



初中物理教学中思维能力的培养研究

文/王海卿

摘要:在学习物理的过程中，基础知识与能力之间是相互促进的。而学生在逻辑思维能力与运用知识的过程中，就能培养思维能力。只有学生拥有活跃的思维能力，才能独立学习物理知识，最终实现独立钻研。本文简要从怎样在初中物理教学中培养学生的逻辑思维能力上进行了阐述，并提出几点个人看法。

关键词:物理教学;思维能力;培养研究

前言:在初中物理教学中，要注重培养学生的逻辑思维能力。随着新课改的实施，在教学模式上经过了不断深入与发展，所以也就逐渐凸显出了培养学生思维能力的重要性，尤其是在初中的物理教学中，教师更应该准确掌握最新的教学理念，解放自己的思想观念，努力培养学生的思维能力。

一、激发学生的学习兴趣，为培养学生的思维能力创造条件

兴趣是最好的老师，所以教师要在开展教学的过程中要注重调动学生的好奇心。想要在初中物理教学中培养学生的思维能力并不是一件简单的事，而是需要长期发展的过程，只有真正做到持之以恒，才能得到预期的效果。而想要长期坚持，则就需要学生具备对物理有浓厚的学习兴趣［1］。学生对于学习物理是否有兴趣，也是学生能不能真正坚持创新与主动探求的动力。所以在初中物理教学中，培养学生的学习兴趣对培养学生的思维能力是十分重要的。在初中开展物理课是物理的开始阶段，所以作为初中物理教师要抓准这一时机，维持学生对物理的积极性，激发学生的好奇心理，让学生主动参与到学习中。……