周秀芳

摘 要：初中思想政治课以培养学生的道德情操、树立学生的正确思想、提高学生的心理品质为主要任务，以帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观，促进学生个性健康发展为根本目标。随着课程改革进程不断推进，各种新的教学方法逐渐涌现并得到应用，其中多媒体技术的应用最为普遍。因此，本文就初中思想政治课与多媒体教学的整合展开探究。

关键词：初中 思想政治 多媒体 整合

随着科学技术快速发展，多媒体技术已经逐渐引入课堂教学并发挥着重要的作用。初中思想政治课程作为初中教育中的一门思想道德教育课，其对学生树立正确的道德品质有着重要作用。多媒体的应用符合教育改革的要求，有利于推动教育现代化的发展。在新课改要求下，恰当运用多媒体技术拓展教学时空，丰富教学内容，创新教学手段，积极引导学生主动学习、主动探索，不断丰富学生的情感体验应该成为新时期提高课堂教学效率的有效途径。

一、多媒体的具体运用形式

1.音乐形式。音乐是多媒体技术中组成要素之一。在初中思想政治课中应用多媒体教学中的音乐要素，可以为课堂营造一个特定的情境，学生在音乐的渲染下，可以更加容易进入学习状态，然后在政治教师的带领下逐渐认识世界，理解与掌握相应的政治思想和知识。音乐的运用还有助于学生养成形象思维能力和良好的道德品质。

2.视频形式。作为多媒体技术中重要要素的视频可以让学生直接从视觉上获取知识，根据相关研究资料显示[1]，人们通过视觉获取的知识可以记忆25%，相比语言和听力的记忆时间较长。……