韩成连

摘 要：中职院校作为高等教育的一个重要方面，对培养应用性社会人才有着不可替代的作用。随着新课程改革的深入，中职英语教学面临这新的机遇和挑战。对于中职院校英语教学而言，新课改的核心思想就是要强化学生的主体意识，激发学生学习兴趣。但是，在具体的教学过程中，英语课堂仍然还存在一些问题。本文主要是在新课程标准要求下，针对当前中职院校英语课堂教学存在的问题，提出了中职英语教学的创新思路。

关键词：中职英语教学 课程改革 主动性 主体地位

对于课堂教学而言，新课程改革的内在要求就是要打破传统的教学模式，强化学生的主体意识，激发学生学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。通过模式的转变，实现学生的个性发展。

一、现阶段中职英语教学存在的问题

1.中职院校学生生源质量不高

随着高等教育规模的不断扩大，中职院校的生源面临着很大的困境，许多学生高中毕业之后，会选择高考这条捷径，去职业院校读书的学生人数较以往比越来越少，这样就造成了中职院校缺乏学生生源。从中职院校学生的具体情况看，很多学生的学习基础相对薄弱，许多学生都是初中生，英语基础更是差强人意。因此，在英语教学过程中，很多学生的英语学习兴趣非常低，严重影响了英语水平的有效提升。

2.英语教学方法落后

新课程改革的内在要求就是要打破传统的教学模式，强化学生的主体意识，以学生为中心，提升学生学习英语的积极性。……