刘英++陈显鑫

【摘 要】创新能力觉得了一个国家和民族的兴衰成败。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能力，这为深化小学语文学科的教学改革做出了明确的指示，全国教育工作者都应朝着这盏指明灯永往直前，把学生培养成为一个独立的个体，善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握相应的实践能力的创新型人才。

【关键词】小学语文；创新能力；培养；氛围；大胆质疑

在语文教学实践中，语文教师不仅要传授给学生知识，更要培养学生的创新能力，借此发展学生的个性。尽管小学生的年龄偏小，知识积累不够丰富，也缺乏经验基础，但是他们精力旺盛，活泼好动，而且他们好奇心十分强，对事物有着非常高的兴趣，具备成年人很难有的想象力，所有这些特征对教师培养小学生的创新能力而言，是独天得厚的优势。具体在小学语文学科教学中，教师怎样做才能真正地培养学生的创新能力？ 本人就这一问题，理论联系实际，谈谈自己的一些看法，以期抛砖引玉。

一、缩短师生间的距离，创设和谐的创新氛围

创设一种轻松、愉快，甚至是幽默风趣的课堂教学气氛对于发展学生思维，产生新的思想是十分重要的。语文教师授课时务必要做到含笑而语，真诚地认可、尊重学生，缩短师生间的心理距离，创设出一种民主、和谐的氛围，让学生有自由表达思想，自由思考问题，自我评价的机会，使他们无所顾忌地自由创造。……