罗春平

摘 要：随着经济的飞速发展和社会的不断进步，影视媒体已然成为最具影响力和号召力的媒体表现形式，After Effects（简称AE）这个影视后期特效合成及设计软件的面世使得非专业人员通过学习也能够制作自己想要的作品。因而，在中职学校教育中采用高效且实用的教学方法进行《AE》课程的教学，使中职学校学生具备专业的影视后期特效制作和设计技能，对提高学生的职业素养和综合素质，增强学生的竞争优势来说十分重要。因此，本文将在全面、客观地分析中职学校《AE》课程的教学意义以及教学难度的基础上，系统、深入地探讨中职学校《AE》课程的教学方法和实践。

关键词：中职学校；《AE》课程教学

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）05-0072-02

诚如我们所知，中等职业教育是职业技术教育的重要组成部分，担负着为社会培养大量初、中级技术型高素质人才的重要任务。因此，对新兴的《AE》课程的教学和运用也成为了中职学校计算机技能教学中的重要一环。然而，虽然《AE》课程实用性强、影响力大，但是它的教学难度却是不容忽视的，采用怎样的教学方式才能够让学生更为高效地掌握AE运用的基础技能是十分值得我们探究的。

一、《AE》课程的教学意义

一方面，随着信息技术时代的飞速发展，影视制作流程从以前的专业硬件设备逐渐向PC平台转移，因此非专业人员通过专门的培训也能够掌握相关的影视后期特效制作和软件设计技能，从而随心所欲地制作自己的作品，满足自己的制作需求。……