余德贵　朱利群　王党委等

摘要 以农村区域发展专业为例，分析大学生本土化人才能力培养现状，利用数学模型研究大学生基本素质与能力需求以及基层工作的本土化影响因数，探索大学生本土化人才能力培养的实践途径，以期为提高农村区域发展专业学生就业竞争力、为地方经济建设提供智力支持与科技支撑、为高校教育改革决策提供参考依据。

关键词 农村区域发展专业；本土化人才能力；需求分析；培养途径

中图分类号 S-01；G64 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2015）15-350-03

Research on Local Undergraduate Talent Demand Analysis and Training Modes—A Case Study of Rural Regional Development Major in Nanjing Agriculture University

YU Degui， ZHU Liqun*， WANG Dangwei et al

（Rural Development College， Nanjing Agricultural University， Nanjing， Jiangsu 210095）

Abstract Aiming at the major of rural regional development， the culture status of colleges students localization ability was analyzed. By using mathematical model， the basic quality and talents demand of college students were studied， as well as localization influence factors. The pathway for college students localization training were explored， so as to improve employment competitiveness of students majored in rural regional development， provide intelligent， science and technology support for local economic construction， also provide reference basis for reformation policymaking of college education.

Key words Major of rural regional development； Localization of talents； Demand analysis； Training ways

当前，国外高等教育非常关注大学生综合能力特别是本土化人才能力的培养[1-2]。我国社会主义新农村和现代农业升级发展，需要强大的人才队伍支撑，特别是服务基层工作的本土化大学毕业生智力支持[3]。当前，大学毕业生通向企业与地方政府部门等基层单位的渠道不畅，基层单位本土化的巨大人才需求和大批高校毕业生就业困难之间的问题日益突出[4-5]。南京农业大学农村区域发展专业主要培养兼具宏观发展规划、中觀经营运作、微观生产管理的应用型与复合型人才，其中本土化人才能力培养是该专业的主要目标之一，目前南京农业大学正与苏宁集团合作，创新地推出本土化人才“苏宁班”培养模式[6]。在当前社会经济背景日益复杂的前提下，研究本土化大学生的人才需求与供给状况问题，探索农村区域发展专业大学生本土化人才能力培养及其实践途径，对于大学生适应基层工作面临复杂的内外部环境，提高人才培养质量、推进高校教育培养模式改革等方面具有重要意义[7-8]。……