宁志清

摘 要：《义务教育数学课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式……”也就是说，在素质教育下，教师要更新教育教学观念，要借助恰当的教学活动来调动学生的学习积极性，发挥学生的主动性，使学生在轻松的环境中找到学习的乐趣，进而为构建精彩的小学数学课堂做好保障工作。

关键词：小学数学；游戏活动；生活情境；操作平台；和谐环境

众所周知，义务教育阶段的数学课程着眼于学生整体素质水平的提高，对学生健全、和谐的发展起着非常重要的作用。所以，在新课程改革下，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要在和谐的课堂环境中充分发挥学生的主动性，使学生在高效课堂中获得良好的发展。因此，本文就从以下几种教学活动入手，对如何构建轻松的小学数学课堂进行概述，以期能够为学生健全地发展以及高效数学课堂的顺利实现奠定坚实的基础。

一、组织游戏活动

对于小学阶段的学生来说，好动、好玩是其现阶段的天性，也是现阶段的学习特点，所以，在小学数学课堂中组织学生进行游戏活动，不仅能够提高学生的学习兴趣，而且对活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度也起着非常重要的作用。因此，在数学教学过程中，我们要结合教材内容，组织有效的游戏活动来调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，同时也为学生进一步学习数学知识做好保障工作。