田群

摘 要：教学管理是当今学校管理的主要组成部分，也是学校管理的主要内容，中学教学管理的优劣从根本上影响着学校的教学改革与发展，只有深化学校的教学管理，全面做好教学管理工作，才能实现学校的教学管理目标。

关键词：中学教学管理；学习兴趣；学习效率

一、中学教学管理现状

在中学教学管理过程中，有时会出现以下一些情况：学生的学习缺少计划性、目标不明确，没有将学习当成重要的事情，同时教师的教学管理也比较被动。针对这些问题，很多教师都会在班会上进行动员，但是效果不甚理想。

二、应对策略

很多教师在中学教学管理过程中都会发现以下情况：大多数学生喜欢上哪门课，那么学生这门课的学习效率就高，这也从侧面体现了学生对此门课充满兴趣。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？这取决于教师的教学管理。在教学管理过程中，很多教师都会利用先学后教以及当堂练习的教学手段。在课堂上，学生按照给出的教学目标加以预习，很多学生在预习过程中找出问题所在，对于自学环节中出现的问题，学生间进行讨论，教师在这个环节要加强管理。最后再进行相应的练习，让学生及时巩固所学的内容。在这个环节中，要全面调动学生的主体性。学生是“学习”的核心，而教师是学生的管理者，应很好地调动学生的学习兴趣。

教学是相互的，如果缺乏平等、良好的学习氛围，师生之间的契合性就会不足。……