梁从平

摘 要：近年来，职业教育集团化办学发展迅速，但也存在体制机制不够完善等问题。该文以江苏财经职业教育集团为例，剖析了集团成立的必要性以及运作过程中制约发展的“瓶颈”，通过江苏财经职业教育集团在集团化办学模式运行过程的实践与创新，努力探索职教集团健康快速发展的办学策略。为实现财经类职业教育集约化、连锁化发展创造有利条件，从而使财经类职业教育在健康有序、可持续发展的进程中更好地满足经济社会对财经类适用型人才的新需求。

关键词：职业教育集团 财经 办学模式 实践

中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）12（a）-0149-02

我国组建职教集团始于20世纪80年代末90年代初。经历了二十多年的发展历程，集团化办学规模、类型、模式等较形成初期都显得愈发完善。

江苏财经职业教育集团是在江苏省教育厅、财政厅、省粮食局指导和监督下，由江苏财经职业技术学院牵头，联合该省会计行业协（学）会、企业、财经类中高职院校以及本科院校继续教育学院在平等、自愿、互利的基础上组建的跨地区、多功能、多层次职业教育联合体。

1 江苏财经职业教育集团组建的必要性

1.1 是江苏省经济社会发展的客观需要

近年来，随着江苏省经济结构的调整优化、经济规模的日益扩大、经济水平的不断提升，全省财经类职业教育乘势而上、蓬勃发展，目前，财经类专业、办学规模持续增长，层次与类型日益增多，呈现“无校不财”的发展格局，这就要求从提升教育质量的角度出发，务必要加快建立现代财经类职教体系，进一步整合社会资源，提升办学水平。……