熊国兰 刘建宏 黎小军 杨丽英 李小亮 韦薇

摘 要：论文针对现有的高校实验室的建设与管理模式，分析高校实验室传统建设管理模式存在的问题，提出对于转型期高校实验室建设的具体建议和加强实验室管理模式的设想、应注意的问题及今后的发展方向等。

关键词：转型期地方性高校 实验室建设 实验室管理

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）12（a）-0271-02

实验室是实践教学、科学研究和技术服务的重要基地，是办好学校的重要条件之一。实验室的硬件设施和软件建设管理对于提高学校教学质量，培养学生分析问题和动手解决问题的能力，对于保证教学研究的顺利开展，都具有重要意义[1]。对于主要服务于地方经济的高校，要体现学校教学科研势力，卓越的学科实验室建设配制和实验室管理模式是最为重要的。2014年国务院提出了地方本科高校向应用技术类型高校转型发展的要求，推动地方本科高校更好地服务经济社会发展和产业转型升级。作为江西省本科高校首批向应用技术型高校转型发展试点院校。进行了学校实验室的规划建设和管理研究。

1 实验室建设管理问题分析

受传统教育的影响，地方院校实验实训教学仍然存在依附于理论教学模式，实验室的建设和管理附属于教研室或学科组。这种实验室管理模式是分散型的，按专业分，一个实验室仅为一个院系和少数几个教研室服务，学科实验室间的横向交流很少。……