刘莉?权苑

摘 要：在现代医务工作体系中，护理人员的重要性逐渐提升，尤其是在老人、儿童的护理工作中专业护理人员的需求正在不断扩大。在社会需求的推动下，在现代教育条件和教育技术的支持下，儿科护理专业教学规模正在不断扩大，大量的儿科专业护理人才集中培养成为护理专业教学的又一特点。本文将从儿科护理教学质量提升的角度出发，结合当前儿科护理教学活动的实际，对儿科护理教学的现状进行分析，并针对儿科护理教学存在的问题，提出相应的改善措施。

关键词：儿科护理教学；现状；改善措施

从医疗卫生角度来看，儿童的医疗护理工作与成人的护理工作有较大的差别。为了保证儿童医疗护理的质量，进行专业的儿科医疗护理人才培养是十分有必要的。当前我国许多医学院校对儿科护理教学领域也多有探索，但是在实际教学活动中，因为儿童护理的特殊性和护理教学的普遍性，教学工作始终不得法，教学质量一直存在较多问题，因此对当前儿科护理教学的现状及改善措施的研究具有鲜明的现实意义。

1 儿科护理教学现状

1.1 学生专业思想不稳定

护理专业本身是一种基础专业，在现代社会环境下护理人员还没有得到应有重视的情况下，护理专业的学生在学习过程中普遍表现出较大的思想波动。学生在进入医学院学习之初对护理专业的了解并不是很深入，待进入到专业知识学习和实践阶段，学生错以为护理专业本身是一种简单的重复劳动专业。……