张廷美

摘 要：创新意识的培养在于教育，尤其是对学生习惯培养有着不可替代作用的基础教育。在小学数学教学中，教师要为学生营造可以形成创新意识进而发展的情境，加强引导，在学生自主探索的过程中，在拓宽学生发展空间的实践活动中培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。

关键词：小学数学；创新意识；情境

创新是一个民族发展进步的根本，亦是促使国家不断前进的永恒动力。创新意识的培养在于教育，尤其在于对学生习惯培养有着不可替代作用的基础教育基础教育。所以作为一名小学教师，在教学中一定要注重培养学生的创新意识。那么，我们作为教师，又该如何培养学生的创新意识呢？下面就这一问题结合自己的工作实践谈几点体会。

一、为学生营造创新意识发展的情境，培养学生的创新意识

创新意识是发现问题，并且积极地去探求认知的一种心理取向。前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基曾经说过：“学习愿望的源泉在于儿童脑力劳动的特点本身，在于思维的感情色彩，在于智力的感受。”创新意识的培养首先需要我们为学生创设一种民主、和谐、融洽的学习氛围，使学生感受到自己是学习活动的主人，只要自己有想法就可以以积极的心态去表达，使学生的思维始终处于一种积极活跃的状态。这就要求我们教师要转变观念和角色，当好课堂的组织者和引导者。在课堂教学中去激励学生发现问题、解决问题。……