宋婵娟

摘 要：基础教育阶段的教学思想和教学模式一直以应试教育为主，尤其是高中生物教学，应用任务型教学法可以极大地提高高中生物教学的效果。

关键词：任务型教学法；教学目标；教学目的

形成于20世纪80年代的任务型教学法在新课改实施的今天，被很多的教师接受，并且应用在很多学科中。任务型教学法在高中生物教学中的应用属于一种新尝试，这是教师教学活动突破传统教学模式的表现。应用任务型教學法可以极大地提高高中生物教学的效果。

一、在高中生物教学中应用任务型教学法是改革的需要

长期以来，基础教育阶段的教学思想和教学模式一直以应试教育为主，尤其是高中生物教学，由于是高考科目，教学中教师就是以为高考考什么就教什么，怎么教能提高分数就怎么教。导致教学唯分数而论，成为一个高考的工具，而学生的学习能力培养则被忽视。生物教学模式亟待改革，所以任务型教学法被引入教学中。这是生物教学改革的需要，是实施素质教育的需要。

二、任务型教学法在生物教学中应用的注意事项

任务型教学法在生物学教学中的实施应该坚持实效性的原则，要结合具体的教学内容选择使用任务类型，因教材内容、学生实际情况而采用不同的任务，不管采用什么类型的任务法，其目的必须明确，那就是要提高教学效果，提高学生的学习能力。在任务型教学法实施的过程中，要注意教师和学生之间的关系和角色定位。……