韦玉

摘 要： 就英语这一门学科而言，初中可以说是学生学习英语的黄金时期。在初中英语教学中，听力教学是其不可或缺的重要部分，该部分教学质量直接影响着初中英语整个教学情况。因此，随着教育界的不断改革和完善及新课改的推出，各大初中英语教师开始注重对学生初中英语听力教学，并将任务型教学法有效运用其中，在明确自身教育目标的同时，使学生亦明确自身学习目标，且创新和简化整个英语教学流程，在一定程度上提高学生英语自主学习能力。

关键词： 任务型教学法 初中英语 听力教学 应用

引言

语言是一门非常有趣和艺术的学问，不管是汉语还是英语或是其他语言，要想实现不同语言的交流，首先应听得懂别人说的语言，只有这样才能根据对方的意思组织相应的语言，向对方表达自己的情感。这也就是为什么“听”占据语言技能中首位的原因[1]。听力作为英语教学中的首要技能，是学生了解和进一步接受该门语言文化知识的重要前提条件。在传统的教学中，不仅忽视了学生在学习英语中的语言认知体验和学习差异性，只注重对学生在英语上的自主练习，缺少相对性的指导方法，而且并未形成完善的英语训练模式，使学生在一定程度上缺乏对学习目标的明确性。因此，这就要求初中英语教师在实际教学过程中注重对学生英语听力的培养，不断完善英语听力教学措施，全方面培养和强化初中学生在英语学习中的听力能力。……