于慧影

摘要：语文课程作为学生需要终身学习的科目，它对学生的作用和影响非同一般。如何使语文课程充分的发挥作用，就需要教师在教学中利用多种手段，开发各种资源，其中影视资源就是在语文课程中不可忽略的重要一项。为何开发，如何利用，这都需要我们的探讨和思考。我们也应结合语文课程的自身特点，发挥影视资源的优势将二者融合，从而达到我们的教学目的。

关键词：高中语文课程；影视资源；开发与利用

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0089-02

1.高中语文和影视资源的特点。

语文是一个具有艺术性的学科，它博古通今，它内容丰富，学生通过学习不光可以获得知识，同时在学习中拥有了优质的审美经历。古今中外的大量的优秀文学作品，不光集中了好文笔，好句子，更是包含着作者崇高的思想。比如《荷塘月色》安逸的夜晚，作者在荷塘遍散步，描写荷塘的美丽，同时又表达在白色恐怖的笼罩下，作者内心的压抑和挣扎。语文课程又具有人文性。语文课程是中华民族文化延续，传承的教育手段。它拥有着教育学生拥有听说读写的能力。语文学科拥有探究性。世界日新月异，所以对于语文课程也不可"一成不变"。

通过语文的特性，就知道了语文课程应该使学生具有良好的审美标准和观念；同时促进学生热爱中国的文化，激发他们的爱国热情以及民族的自信心；又要促使学生主动的关注先进的文化理念。而且高中语文加深了思维的深度，关注社会，思考社会，在掌握知识的同时，又要求学生可以理论与实力相结合。……