李丹

摘要：打造"绿色课堂"是推进新课程改革和提高教学实效的一个有效途径。要提高课堂教学的实效性，提高教师素养是前提，优化课堂教学是关键。教师要用激情点燃学生的生命，用文学修养感染学生。课堂教学中，教师要立足课堂，培养学生自主性；驾驭课堂，发挥教学智慧；适度微笑——以关注和赏识改变学生的精神风貌；走进学生，了解学生的最近发展区。

关键词：激情；文学修养；自主性；教学智慧；适度微笑；最近发展区

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0025-01

教育改革呼唤"绿色课堂"。 新课程理念认为，课堂教学是师生共同成长的历程，它应该是五彩斑斓，蕴涵着无穷生命力的。打造"绿色课堂"是推进新课程改革和提高教学实效的一个有效途径。

我认为要提高课堂教学的实效性，提高教师素养是前提，优化课堂教学是关键。

1.提高教师个人素养

教师是课堂教学的组织者，学生学习的引导者，是提高课堂教学实效性的决定因素。要想把学生培养成为怎样的人，教师首先就得成为这样的人。

1.1 用激情点燃学生的生命。教育是一项充满激情的事业。学生不是等待灌装的容器，而是需要点燃的火把，我要用我的激情点燃学生的生命。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心窗，因为我知道，每一扇窗的开启，都是一个无法预测的未来。

1.2 用教师的文学修养感染学生。要想让学生喜欢语文，教师首先必须是语文爱好者，并有着较为扎实的语文功底。……