刘立辉

摘 要 “班班通”为提高教育教学质量发挥了重要作用。这其中，多媒体课件资源库的创建和应用成为“班班通”亟需研究的课题，只有学科教师现代教育技术能力大力提高，整合创建丰富的多媒体课件资源，才能有效提升“班班通”的利用率和应用率，才能实现教育教学的信息化深度融合，全面提升教育教学质量。

关键词 课件；资源库；班班通；三通两平台

中图分类号：G436 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）07-0059-02

“班班通”的创建与应用为学校的教育教学发展及质量提升创建了一个优良环境基础。但“班班通”建设在注重前期硬投入同时，还应注重后期的教师信息素养提升以及课件资源库的创建工作，以保障“班班通”充分发挥出其功能，其中创建学校校本特色课件资源库是最迫切解决的现实问题。笔者多年负责装备及信息技术整合教学，结合自身实践，谈谈如何创建学校课件资源库以提升“班班通”应用效率的体会。

1 加强培训，提升教师信息技术素养

充分发挥“班班通”的功能，提升教育教学效率，加强学科教师的现代教育技术培训，提升教师信息技术综合素养是首要环节。

要培训学科教师掌握的设备熟练操作技能，要提升教师信息技术素养，要培训学科教师的课件制作能力，开发应用能力，包括课件图形图像处理能力和声音视频课件素材处理能力等，在允许的条件下，学校可创建一个课件开发工作室，由课件能力水平高的教师引领全校教师开发个性化的辅助教学课件，创建和丰富学校课件资源库。……