刘晓曼

摘 要：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们对事物认识和关心的某种心理活动，它能够促进事情的迅速发展，它能够使人们的心理处于高度积极的兴奋状态。本文结合自己的教学实际，对如何提高小学生语文学习的兴趣提出了自己的看法。

关键词：教学水平；教学情境；兴趣

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）06-077-1

任何人必须对所做的事物感兴趣，才能够做得好，取得成功。在学习生活中，更是需要学习兴趣意识，所以，作为小学语文教师，在教学中要充分地调动学生学习的积极性，营造良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣，让学生喜欢语文的学习，进而提高语文教学水平，提高课堂教学效率，培养学生的思维能力，开发他们的智力。下面笔者就结合自己多年的小学语文教学实践，谈谈如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣，以供大家参考。

一、强化和完善教师自身教学水平

想让学生的学习有兴趣，那么作为教师自己首先要有活力和对事物感兴趣的心态，所以，教师要强化自身和完善自己的阳光心理，这样才能谈得上对学生的学习兴趣的激发。想做到这些，就要从自身的素质提高上来进行，作为语文老师，要丰富自己的人文性和社会性涵养，一定要注意自己的性格内向和抑郁心理，更要注意以感情用事的急躁情绪，要克服不良心理对本学科教学的影响表现，要把自己的性格锻炼成开朗、直爽、温和、外向等的性格。……