王文祥 徐杰玲

摘 要：创新是一个民族进步的重要动力。培养大学生的创新能力，是我国高等教育改革的核心，也是建设创新型国家的关键。而目前，我国高校在创新人才培养体制和模式中还存在着一定的缺陷。因此，深化高校内部改革、建立创新机制、培养创新人才是摆在高校面前的一项迫切任务。

关键词：创新人才；培养；高校

中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）30-0001-02

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，而创新的实现需要大量创新人才的实践。因此，创新人才的培养是我国各级各类教育和整个社会的任务，尤其是我国高校所要承载的重要责任和历史使命。

一、创新人才的素质特征

何谓创新人才？从一般意义上来审视，学校培养的创新人才是指具有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的人才。

创新意识是指人们在社会实践活动中，主动开展创新活动的观念和意识，表现为对创新的重视、追求和开展创新活动的兴趣和欲望。

创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程，它是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。

创新能力是指人们革旧布新和创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现问题从而不断推动事物发展变化等。……