袁爱华

摘要：将信息技术与英语教学有机地结合在一起，发挥现代化教学手段的巨大作用，尽最大可能提升英语教学的趣味性，充分调动学生学习英语的积极性，重新认识和调整教师的角色，使英语课堂教学在效率上带来“几何级”的飞跃，是目前我们英语教学中努力探索的课题。

关键词：英语教学;现代信息技术;激发兴趣;转换角色;突出作用

中图分类号：G431文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）02-094-1

一、运用信息技术可以激发学生学习兴趣

心理学研究表明，当学生对学习内容感兴趣时，学习的效果就好，反之学习效果就差。兴趣是最好的老师，我国也早有俗语“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。经过整合的现代信息技术与初中英语课堂有机结合的教学，完全改观了原来单调的课堂面貌，多媒体教学通过鲜艳生动的图形，声像一体、动静结合的画面，很大程度地调动了学生兴趣，活跃了课堂的气氛，使学生在不知不觉间接受了知识，增强了记忆，促进学生对知识的理解和掌握，开发了他们的创造力，提高了学习效率。比如在教授9A第五单元Reading时，笔者就先播放了奥黛丽.赫本主演的原声电影《罗马假日》中的部分片段，并根据内容设置了几个问题，学生在欣赏经典电影，感叹赫本的美丽之时，又锻炼了听力，完美地回答了笔者的问题，同时对本课要学习的内容充满了期待，真是一举三得。英语课堂上可以这样有效利用信息技术的地方非常多，只要教师运用的合理，都是会效果显著的。……