史俊

摘 要：素质教育的实施更加关注学生的个体差异，注重发挥学生的个性特长，挖掘学生个性闪光点，推动学生个性的长足发展。主要就初中体育教育中学生个性差异和学生个性的发展进行阐述。

关键词：初中体育；个性差异；关注学生；个性发展

在学校教育中，除了我们平常所说的语文、数学、外语、物理、化学等外，体育教育也是不可或缺的教学内容，是让学生个性得到长足发展的重要手段。初中体育教育中，教师需要关注学生的个性差异，根据学生实际，促进学生的个性发展。

一、教师要关注学生的个体差异

传统的应试教育中，分数是指挥棒，教师在教学中唯成绩、唯分数的现象极为严重。教师更多关注的是优等生，而对于后进生，则是不闻不问。一个班级中的所有学生，肯定存在着个体差异，存在差异的原因有很多，有身体条件方面的因素，有兴趣爱好方面的因素，也有学生自身的体育运动技能方面的因素，总之，不一而足，虽然这些学生存在这样那样的不足，但不能因为这方面的因素，就受到教师的不平等待遇，教师要一视同仁，关注学生的个体差异。

二、结合学生实际拟定分层次教学目标

传统体育教学中，教师拟定的教学目标和要求，往往都是针对部分学生的，在内容的制定上，更加注重全面，教学方法上更注重技能的提升，要求也变得过高。这样的要求，可能优等生能够完成，但对于大多数学生而言，却根本无法完成，学生没有了学习兴趣，也就无法享受体育学习带来的快乐。……