邓琳

【摘要】幼儿从出生开始就对色彩具有感应力，关注色彩鲜艳的东西是小孩子的天性，而且也因为色彩让小孩子的世界变得更加的五彩缤纷，为了让每个小孩子都有一双发现美、创造美的眼睛，增强其审美情操，从而为其人生树立正确的价值观，我们必须重视学前教育中色彩的教学，因为学前教育是促进幼儿身心健康发展与培养幼儿美感的开端，色彩对开发小孩子的智力，促进其个性发展，提高审美情趣具有重要的作用，换句话说，学前色彩教育对小孩子具有不可忽视的作用。色彩教学作为学前美术教学中极其重要的一部分，它对激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力起着关键性的作用，对小孩子今后的身心成长打下了坚实的基础，这就要求我们老师在教授美术的过程中，要运用灵活化的教学手段、系统化的教学方法、形象化的教学方式让学生在不知不觉中领悟到色彩知识的精髓。但目前在我国学前美术教育中色彩教学方面还有许多的不足之处，所以本文针对这些不利于小孩子发展的要素提出了一些富有建设性的教学策略。

【关键词】学前美术 色彩教学 策略探讨

【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0218-02

为了让每个小孩子都有一双发现美、创造美的眼睛，增强其审美情操，从而为其人生树立正确的价值观，我们必须重视学前教育中色彩的教学，因为学前教育是促进幼儿身心健康发展与培养幼儿美感的开端，色彩对开发小孩子的智力，促进其个性发展，提高审美情趣具有重要的作用，换句话说，学前色彩教育对小孩子具有不可忽视的作用。……