孙建国

摘  要 阐述开展会计实训教学的必要性，以及传统的中职会计实训教学中存在的问题，并且针对中职教育，提出提高会计实训教学质量的方法和措施，旨在为会计专业的教师提供一些参考意见。

关键词 中职会计;实训教学;模拟实训

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）03-0141-02

中职教育的培养目标应该是培养具有专业职能的专业人才。因此，无论是对于任何一门专业，都要以掌握技能，方便就业为主要目标，在会计专业中亦是如此。中职会计教学上，一味地空讲枯燥、抽象的理论是行不通的。因此，要重视会计教学的实训教学，培养学生的就业能力，从而有效的实现中职教育的培养目标。

1 开展会计实训教学的必要性

会计是一门专业性极强的学科。因此，单纯的理论教学难以获得理想的教学效果。会计实训教学是指将会计理论教学和实践运用联系起来，让学生边学边操作，手脑并用，巩固课堂知识。通过模拟练习，不仅能培养学生的动手实践能力，还能增强他们的职业意识。教师还能从实训教学中观察学生存在的主要问题，从而发现理论学习和实践操作间的差距，及时调整教学方案，确保教学实效。

2 传统中职会计实训中存在的主要问题

培养目标不明确  在我国的中职教育中，已有不少学校意识到有必要重新认识何为中职教育。中职教育主要目标就是培养学生的专业技能，从而为中职学生的就业提供基础和条件。然而，仍有少数中职院校虽然明确自己的教学培养目标，但是，在真正的教学中，依旧是只注重学生的知识培养，忽视、乃至忽略中职教育的培养目标。……