王丽娜，郑君，唐兰

（青岛滨海学院，山东青岛266555）

后现代视野下的外国文学教学改革探索与实践——基于青岛滨海学院的研究

王丽娜，郑君，唐兰

（青岛滨海学院，山东青岛266555）

[摘要]文章运用问卷调查的研究方法，调查了青岛滨海学院在校大学生学习外国文学的基本状况，得出大学生对外国文学经典名著认知度差别较大；学生们最关注的仍是有关爱情、励志等反映现实主义题材的作品；以“史”为脉络的教材不能引起学生的兴趣；传统的教学方法迫切需要改变的结论。在此基础上，进行了外国文学教学改革的探索和实践。

[关键词]外国文学；后现代视野；教学改革；研究实践

美国教育家多尔在1993年发表了《后现代课程观》，提出了教育目的多元化、教学方法多样化、课程构建科学化以及开放的知识结构等具体的教育观点，形成了后现代思想。外国文学不仅是高校汉语言文学专业的必修课程，也是普通本专科学校人文素质教育课程体系不可缺少的组成部分。目前在教学内容、方法等方面仍存在着一些问题。如何在后现代主义理论的指导下，整合教学内容，改变教学方法，培养大学生的创新思维能力，继而塑造大学生高尚的人格，是新时期外国文学教学亟待解决的课题。基于外国文学在人文素质教育培养中的地位，2009年起我们外国文学课题组以青岛滨海学院学生为依托，采用调查问卷的方法对本课程进行了研究与改革。

一、调查情况

我们以全校大一至大三选修本课程的所有学生为样本，从学生对“外国文学经典认知情况”“最感兴趣（难忘）的作家作品”“最喜爱的教学方法”等方面进行了问卷调查。……