杨廷伟?谢凯

【摘要】怎样培养小学生课外阅读的兴趣？本文从“触动心灵，让学生爱上阅读”“授以方法，让学生学会阅读”“启迪智慧，让学生享受阅读”等三个方面进行探讨。

【关键词】小学生;课外阅读;兴趣;方法

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

阅读教学，提出了具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，能丰富自己的精神世界。从小学生阅读量规定中可以看出，课外阅读在语文教学中占有很重要的位置，为了提高小学生的语文素养，就必须从以下几个方面着手，以激发学生的阅读兴趣，帮助他们养成很好的读书习惯。

一、触动心灵，让学生爱上阅读

（一）建书香校园，营造浓郁书香氛围

营造浓郁的书香环境，是实施大阅读和建设书香校园的前提，也是学校教育的必要行为。在校园内建立起了名人雕塑，在校园教学楼墙壁上设置了读书温馨提示牌，在上面镌刻了世界名人肖像和学生自己的“名人名言”，加强校园的美化绿化，使校园成为四季飘香、终年常绿的花园，大到校园环境的整体设计，小到每间教室的布局，都最大限度地营造出书香育人的良好氛围，给人一种美好的熏陶，徜徉其中，就像一本本内容丰富的书籍，让学生随时从中汲取营养，与书为伴，以书为趣，打造出一个书香庭院。

（二）建立读书超市，激发浓厚读书兴趣

小学生年龄小，阅历浅，鉴别能力差，我们从儿童的心理特点和实际出发，向学生推荐阅读的书籍：一是推荐与教学内容相关的书籍，并作为语文课堂教学的延伸和补充，以达到课内打基础，课外求发展的目的。……