郑丽

【摘要】俗话说：兴趣是最好的老师。学生带着浓厚的兴趣学习，可以起到事半功倍的效果。如何培养小学生的语文学习兴趣？结合教学经验，本文对此进行了分析。

【关键词】小学生;语文;学习兴趣

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

学生的学习因素包括多个方面，可概括为智力因素和非智力因素两个因素。其中，兴趣对学生的学习具有重要的作用，因此它是学生学习的内在动力之一。有研究表明，在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。高水平的学习兴趣，产生较大的学习动力，使学生积极朝向学习活动，在学习活动中产生积极愉快的情绪体验。在语文教学过程中，教育者要培养学生的学习兴趣，使学习成绩与学习兴趣互为促进。那么，作为一名小学语文教师，在教学过程中应如何培养学生学习语文的兴趣呢？

一、创设导语诱发学习兴趣

在我们的身边，常可见这样的一些教师，他们在上公开课、展示课时，可以说是绞尽脑汁、搜肠刮肚、使出浑身解数，将导入“导”得天衣无缝、美不胜收、让人拍案叫绝，然而在漫长的常规教学中，他们却再也提不起精心设计导语的兴致，总是以“开门见山”式的“今天我们上×××课”来展开课堂教学。试想，教师都如此的疲沓，缺乏激情，又怎能要求学生以高昂的兴趣投入到学习中呢？

大凡有经验的教师都十分注重导语的设计。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。……