蔡露露

摘 要：鉴赏教学是小学音乐教学中的重点，在小学音乐鉴赏的教学中，要求教师能够根据小学生的年龄等特点，因材施教，同时通过采用多媒体辅助教学模式拓宽小学音乐教学的课堂教学范围，扩大学生的学习视野。同时，教师还要注重培养学生的兴趣，注重对学生进行文化的渗透，等等。

关键词：小学音乐；鉴赏教学；音乐鉴赏能力

音乐鉴赏教学是小学音乐教学中的重点内容。在小学音乐教学中注重对学生音乐鉴赏的探究和教学，可以培养学生对音乐的热情和兴趣。同时音乐鉴赏教学有利于扩大学生的音乐视野，提高学生对音乐的感受，等等。小学音乐鉴赏教学要求学生具有一定的审美能力，利用审美能力强化学生的音乐鉴赏能力。这两者是相互作用和提高的。

一、音乐教学的现状

小学音乐教学是培养学生良好素质，促进学生多方面发展的有效途径。随着社会的发展，对学生综合素质发展的要求越来越高。

在小学音乐教学中，注重对学生的音乐素质进行培养，可以促进学生多方面的发展。但当前的小学音乐教学中，仍存在着较大的问题，一方面，教师对音乐教学不够重视，音乐的鉴赏教学不够系统和全面，学生的积极性还没有完全被激发和调动出来。另一方面，当前的音乐教学模式较为单一，教学内容较为枯燥，学生对音乐学习的热情不足。

二、音乐鉴赏教学的重要性

音乐教学不仅可以培养学生的审美能力，对音韵、音调的感受能力，更有利于学生感受音乐中所蕴含的文化。……