钟凯 王莹钰 梁茂丹

【摘要】本文通过实际教学案例，对高职人力资源专业实践教学方法进行了探索和思考，把实践教学贯穿于高职人力资源教学各个层面，调动各种教学手段提高学生的实践技能，并对如何进一步提高人力资源专业实践教学效果提出了建议。

【关键词】高职 人力资源 实践教学

【中图分类号】G718.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0236-01

一、实践教学法及其特点

实践教学法是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的教学方法，是通过一定的实践活动，将概念化、条理化、抽象化的书本知识转化为学生的理性认识和实践能力的一种有效方法。

根据人力资源课程的目标要求，实践教学法主要包括指导学生运用一定的人力资源知识和原理，进行各种类型的人力资源调查、招聘、培训、绩效考核、薪酬设计、职业生涯规划、劳动纠纷、安全纠纷调处等。

这种人力资源教学法具有实践性、参与性、交往性、探究性等特点，真正体现了以教师为主导、以学生为主体的人力资源教育思想。

二、实践教学法对高职高专人力资源教学的重要性

1、对学生而言，加强实践教学，不仅能够使其更深刻，更具体地掌握人力资源管理的知识与技能，而且能够全面地提升学生解决问题，人际交往以及协同工作的能力，弥补他们工作经验不足的缺陷，增强其社会适应力与职场竞争力

2、对教师而言，提倡并践行实践教学，能够优化人力资源管理专业的学科建议，铺设一条教与学、学与用、理论联系实际的有效路径，确保人力资源教学结合企业实际，吸收运用最新人力资源管理成果，保证教学体系的社会适应性及先进性。……