小学英语教师职业素养初探
2015-01-13褚菁玉常卫萍鲍砚春
课程教育研究·下 2014年6期
褚菁玉 常卫萍 鲍砚春
【摘要】随着当前我国经济的快速发展,教育事业作为立国之本,已经得到了社会上越来越多的关注与重视。在众多的教育阶段中,小学阶段已经成为了学生们成长的最基本的阶段,受到了教育事业中众多研究者们的不断分析与研究。特别是随着世界经济的世界化发展,我国对英语的教育与培养得到了越来越多的重视。本文主要论述的是,当前我国小学英语教学方面的发展现状,以及在这之中存在的一些不足与缺点,并且根据当前小学英语教学的实际情况制定出了一些与之相适应的解决措施与方法,以期在日后的小学英语教学过程中,为本事业的顺利发展起到一些积极的作用。
【关键词】小学英语教师 职业素养 现状 措施
【中图分类号】G424.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)6-0154-02
当前世界经济的发展已经朝着一个比较广泛的方向发展了,随着经济全球化的快速发展,要求当前众多的国家之间需要进行更多的沟通与交流,这样一来,就需要我们对各国之间的语言有所了解与掌握,特别是对英文的掌握,十分符合当前我国对外贸易的发展现状。小学阶段的学生们需要注重培养英文学习能力,这就对小学的英语教师的职业素养提出了更高的要求,需要教师们加强对自身的要求,以身作则,树立起对学生们的英语能力的培养,以此来促进小学生们对英语的学习能力。
一、小学英语教师应当具备的教育理念
人们对教育活动的认识,指的就是教育理念。……
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