姚丹静

摘 要：反思是促进教师教学水平快速成长的有效方法，同样也是学生提高自己学习效率的有效方法。培养学生对自己的学习过程进行反思的习惯，提高学生的自我评价水平，这是提高学习效率，培养数学能力行之有效的方法。在教学过程中教师要有意识地培养学生的反思意识和反思能力。

关键词：反思意识；反思能力；自我评价

反思是促进教师教学水平快速成长的有效方法，同样也是学生提高自己学习效率的有效方法。培养学生对自己的学习过程进行反思的习惯，提高学生的自我评价水平，是提高学习效率，培养数学能力行之有效的方法。因此，在教学过程中，培养学生的反思意识和养成反思学习的习惯是非常重要的。

一、教师示范，培养学生的反思意识

反思意识的养成是潜移默化，但又不是自然生成的过程，教师的榜样作用十分重要。反思示范是指教师不仅展现令人信服的、优美的结论，更重要的是将反思过程显性地展示在数学问题的解决全过程中，它包括：问题的起因、目标及与问题相关的知识结构有哪些；此问题与以前解决的哪些问题是类似的；解决这类问题的基本思路是什么；解决问题的关键是什么，你是如何想到的；解法是否正确、完整；还有没有其他的解题方法；解答这道题运用了哪些数学思想方法等。依次来不断引导学生反思自己的学习过程，从而在潜移默化中学到数学反思的方法。

二……