张杰+张洁

【摘 要】目的：探讨大学生自我评价常用词汇，对不同性别大学生自我评价常用词汇进行比较。方法：本研究由两部分组成。研究1是发放自己编写的大学生自我评价调查问卷，回收有效问卷171份；研究2是在研究1基础上，进一步细化研究1的调查结果，对大学生自我评价常用词汇展开探索研究。结果：①大学生的自我评价在性别因素具有统计学意义，男生在心理自我维度上的得分较女生积极（t=1.154，0.01

【关键词】大学生；自我评价；词汇

自我评价是自我意识的重要组成部分，大学生是未来发展的主力军，正确的价值观、人生观、世界观的形成，对自身价值感的认识等不仅对自身心理健康成长至关重要。同样地，对整个民族、国家的发展更是如此。因此，大学生自我评价的研究意义深远。

前人历来关于自我评价的相关研究繁冗且异曲同工。本研究是在前人研究基础上，了解现当代大学生自我评价的特点，从词汇角度探索在校大学生自我评价的常用词汇。本研究着眼于前人研究的同一视角的不同角度，希望可以从自我评价的有关词汇这一相对新颖的角度展开探索与讨论，尽自己一份薄力，为这一类的研究注入新鲜的成分。

1 研究一

1.1 研究对象

选取山东省某高校大学生，根据其专业分布特点，向该高校本科生随机发放自编大学生自我评价调查问卷（信度系数0.856）200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。其中男生63名，占36.8%，女生108名，占63.2%，平均年龄为21.07±1.0岁。

1.2 研究工具