陈晓 李小华

摘 要：分析了建筑环境与能源应用工程应用型本科人才的特点和培养模式，结合湖南工程学院建筑环境与能源应用工程专业的教学改革实践，探讨了与该专业应用型本科人才综合素质培养相适应的课程建设、教学方法及实践教学等方面的改革措施。

关键词：应用型本科人才培养 综合素质 课程建设 实践教学

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0144-02

当今社会经济和科技的发展对高校培养人才的综合素质提出了要求。以建筑环境与能源应用工程专业为例，该专业是2012年在建筑环境与设备工程、建筑设施智能技术及建筑节能技术与工程的基础上调整而形成的本科专业，其专业范围包括建筑环境控制、建筑节能、建筑设施智能技术及城市燃气等领域[1]。建筑环境与能源应用工程专业所培养的学生应可以从事工程设计、施工、建筑设备系统维护管理等工作，侧重于培养应用型本科人才。该专业应用型本科人才的培养应从单一的工程专业素质培养向综合素质培养转变，从专业型培养向厚基础宽口径型培养转变。

1 应用型本科人才的特点和培养模式

随着我国国民经济各个行业科技含量、技术密集程度的日益提高，生产建设第一线对高层次技术应用型人才的需求日趋迫切。应用型本科重视学生的技术应用能力的培养。应用型本科培养的不是学术型或研究型人才，而是培养适应生产建设第一线需要的高等技术应用型人才。……