李林海

摘 要：实践教学一直以来是思想政治理论课教学乃至高校人才培养的一个薄弱环节，解决思想政治理论课实践教学难题，构建相对独立而系统的实践教学体系，是增强思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径，也是提升高校思想政治教育工作水平的有力措施。

关键词：思想政治理论课 实践教学 大学生

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0243-02

1 实践教学是新形势下思想政治教育的有效途径

1.1 实践教学是现代教育教学理念的迫切需要

现代教育扬弃了传统教育重视知识传授与吸纳的教育思想与方法，更加注重教育过程中知识向能力的转化工作及其内化为人们的良好素质，强调知识、能力、素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。强调教学的主体性、开放性、创造性和多样化，试图通过全方位开放式的教育，尊重人的主体价值，充分调动并发挥教育主体的能动性，挖掘和培养人的创造性，使外在的、客体实施的教育转换成受教育者主体自身的能动活动，培养创新、创业型复合性人才，实现由知识性教育向创造力教育转变。而实践教学能够在教育观念、方式、过程中凸显主体性、开放性、多样化的教学优势，在教学目标上，能够最大限度地开启学生的内在潜力和学习动力，使学生由被动性接受客体转变为积极主动的主体和中心，实现融教学做于一体化；在教学资源上，能够进教材、出教材，进课堂、出课堂，优化配置教育教学条件和资源，转变传统的封闭式教育格局，开启全方位开放式的新型教育；……