张庆辉 王学梅

摘 要：在分析了嵌入式系统教学的特点和现状的基础上，研究了嵌入式系统教学模式，包括理论教学、实验教学和课程设计，提出实验环节在嵌入式系统教学中的重要地位，重点分析了课程设计的教学模式。

关键词：嵌入式系统 教学 探索 实践

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0113-02

近年来，随着科技的发展和社会需求的推动，嵌入式技术及其应用已成为当今世界IT行业研究和应用的热点。随着网络技术和通信技术的发展，嵌入式系统的发展和应用有了有力的技术支持和巨大的市场前景。嵌入式系统已经在国防、航天航空、机器人、移动通讯、医疗仪器、工业控制、汽车电子、信息家电、仪器仪表、数码产品等诸多领域广泛应用。社会对掌握嵌入式技术的人才需求越来越大，但目前相关技术人才却严重匮乏，可以预见，嵌入式工程师将成为未来几年内最为热门的职业之一。

嵌入式领域的人才需求日益旺盛，人才缺口在逐步扩大，目前很多高职高专院校的相关专业都针对市场需求开设了嵌入式系统相关课程；但是由于嵌入式系统具有实践性和应用性极强的特点，多数院校嵌入式系统教学起步较晚，普遍存在设备更新缓慢的问题，或者受人才储备不足以及教学改革研究经费难以保障等因素的影响，在嵌入式系统教学上障碍重重，缺乏嵌入式系统人才的问题已经阻碍嵌入式产业可持续发展的重要问题之一[1]。……