李雪心

【摘要】随着我国科学技术的发展，计算机已经成为当今世界不可或缺的办公用具之一。在中职计算机应用基础的教学中，要合理安排教学活动，培养学生的实际操作能力；实施个性化教育，针对不同的学生安排不同的学习侧重面；培养学生的创新能力和自学能力。本文通过对中职计算机应用基础教学的现状和教学任务进行分析，进而探讨更合适的实践教学方法。

【关键词】计算机应用基础；office教学；能力培养

培养学生的实际操作能力、社会实践能力，提高其综合素质是中等职业教育的目的。随着计算机软件应用在生活、工作、学习中的不断拓展，计算机应用基础已经成为中职学生的必修课。中职计算机应用基础教学主要针对Windows操作系统、office办公软件、网页制作的学习，针对不同专业基础、自学能力较低的中职学生，有效的教学方法的实施变得尤为重要。

1.中职计算机应用基础教学现状

首先，由于当今的中职学校取消学生入学考试，造成学生专业素质参差不齐、学习理解能力较低，再加上其本身文化基础较为薄弱，使中职教育的难度增加。其次，由于学校缺乏资金，学生实际练习使用计算机的时间非常少，而且大多数学生把计算机当做玩电脑游戏的工具，并没有真正学习Windows操作系统和office办公软件的使用，一旦步入职场，对于计算机最基本的操作都束手无策。

面对如此严峻的现状，系统的组织规划教学方法，使中职学生的能力得到全面发展，变得尤为重要。……