摘 要：以素质教育为背景，按照新课改的要求，探讨高中政治教学改革的有效途径，从而提高高中政治教学的有效性，发挥高中政治教学的育人作用。

关键词：高中政治；素质教育；教学改革

伴随着现代社会的飞速发展，文化交融的不断促进，高中生的思想政治教育问题正日益被关注，尤其是伴随着“素质教育”的提出，高中生的政治教学模式也不断改进。青少年是祖国的未来，高中生更是处于世界观、人生观成熟的重要阶段，因此我们应更加注重于高中生思想政治教育的培养，以下就笔者的切身体会，谈几点实际方法，以期抛砖引玉。

一、以学生为教学主体，提高学生课堂参与性

在传统的教学模式中，教师作为课堂的主体，拥有绝对的主动权与话语权，把握着整个教学的进程，但这一教学模式显然有悖于“素质教育”的要求，教师过多地掌握课堂主动权与把握学生的学习进度，并不利于培养学生自主学习的精神与能力，新课改的实施要求我们扭转这一局面，将学生作为课堂主体，培养学生积极主动地接受科学文化知识的意识与能力，积极引导学生进行团队协作，在自主学习的过程中掌握知识，锻炼能力。与此同时，教师也应该做到适时调节课堂氛围，营造新颖愉快的教学环境，激发学生的学习兴趣。

1.营造新颖生动的课堂环境

高中阶段学生的学业压力较大，知识点集中且抽象，理解起来难度很大，高中政治更是如此，很多抽象的概念都令学生无法理解，如果此时教师只是单纯地按照课本讲解，就会造成很多学生厌学、溜号，甚至于交头接耳的现象发生，因此，教师应营造一个新颖生动的课堂环境。……