李桂华

【摘 要】近些年来，由于国家对教育事业的资金投入越来越大，我国的教育事业发展水平也在不断提高。但是在这种情况下，鉴于我国地域辽阔，有很多偏远山区的教育还没有及时得到国家的扶持，从而导致了城市与山区的教育发展不平衡。笔者根据这种情况对如何加快山区教育发展进行了探究。

【关键词】山区教育 发展 思考

随着社会的进步，我国对教育事业的发展越来越重视。在对教育事业发展探究过程中，教育工作者们发现，我国很多偏远的山区教育事业发展缓慢，从而使得我国的整个教育事业发展水平也受到了影响。对此教育工作者要对这个问题进行探究并找到合理的解决方案。

一、现阶段山区教育存在的问题

（一）农村教育投入大、负担重

由于山区农民的教育意识淡薄，求学在他们看来并不是十分重要，加之地理因素限制了他们的长远发展。同时，边远山区农村经济落后，使得农民的收入普遍偏低，扣除家庭生产和生活必需费用后，可用于支付教育费用的资金极为有限，尤其不能满足目前的教育消费水平。由于地处深山区，且居住分散，某镇一般的村小学只办到三年级，不办四、五、六年级，从四年级起就要到其他村或镇上去读书，路途稍远的学生就要住校。虽然说义务教育减免了学费，但生活费、交通费及其它杂费等开支，学生每学期的花费少则几百元，多则上千元。

（二）山区农村教师队伍不稳定，整体教育水平低下