黄玉萍

【摘要】在新课程改革的大背景下，小学数学老师应当以新课程改革下的教学目标为教学指导，注重在教学中对小学生的数学创新能力与创新意识的培养。数学学科具有思维性很强的特点，这门学科能够对小学生的思维能力起到良好的锻炼效果，对小学生的创新能力的培养也很有效果。本篇文章重点研究了课堂中对小学生数学创新能力培养的策略手段，以此来推动小学数学在新课程改革背景下的课堂教学改革。

【关键词】小学 新课改 教学 课堂 创新 数学

一个民族的发展进步离不开创新，一个国家兴旺发达离不开创新。在现代社会，随着时代与社会经济的不断进步与发展，教育事业也有与时代同步发展的需要，小学生是国家发展的希望，祖国的未来。小学生数学创新能力的培养，有赖于高质量的小学数学课堂教学，在教学过程中，此就要求小学数学老师应当通过一些策略方法，对小学生的数学创新能力进行培养。

一、创新课堂教学环境，使同学们数学创新能力得到培养

在小学生创新能力培养的环节中，需要一个民主、轻松、和谐的数学教学氛围。所以，小学教师在数学教学课堂上应当为同学们创设民主、和谐、愉悦、轻松的课堂教学环境，使同学们在无压力的环境中获得创新能力的培养。在同学们对问题进行思考时，老师就应当鼓励学生大胆地从多角度、多方面去思考理解问题，针对一个问题，鼓励同学们有不同的见解，这对同学们充分开动大脑去分析问题解决的不同方法极其有利，这样，就使得同学们给出的答案具有一定的创新性，对同学们数学创新能力的培养有较好的促进效果。……