毕慧卿

摘要：随着新课程标准的提出，农村英语课堂也在进行着改革。农村英语课堂的教学现状主要存在两个问题：教师教，学生记;缺乏互动，教学质量不高。为了改变现状，應该进行互动式教学，其中提问式教学模式就是一种比较好的互动教学模式。提问式互动教学的好处：.用提问方式激发学生对英语学习的热爱;提高学生自学、自发问能力;培养学生复习习惯，总结学习中问题。但是提问式互动教学也需要教师注意做好引导角色。

关键词：农村英语课堂;互动;教学模式。

一、农村英语课堂教学现状

1.教师教，学生记

目前农村英语课堂的教学现状不容乐观，存在着很多问题，其中最关键的问题就是缺乏师生互动。由于英语是一门外来语言，学生对之了解很少，尤其是农村生，英语的基础几乎为零。在这种情况下，农村英语课堂基本处于教师教，学生记的状态。教师在课堂上讲解单词的意思，领着学生一起读单词，然后就让学生记住单词的拼写。农村英语教师都把默单词作为教学的重点，要求学生会写即可。这种教学模式没有师生互动，完全是按照教师的思路在进行，很大程度上降低了学生学习英语的兴趣，而且还会因为大量的记单词而对英语课产生反感情绪。

2.缺乏互动，教学质量不高

农村英语知识还不算难，大部分教师认为只要学生肯背就能取得不错的成绩，教师把教学质量的压力大放在学生的身上，这样是不科学的，也是没有道理的。……