张娜娜

【摘 要】当下，高校艺术教育专业教学的最终目标是培养全面发展的学生。本文主要分析了高校艺术教育专业教学中存在的問题，并有针对性地提出了高校艺术教育的改革创新路径。

【关键词】高校 艺术教育 专业教学

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）22-0083-02

素质教育中的一个特殊部分是艺术教育。随着现代社会的发展，它的重要性逐渐被人们所熟知。所以，高校在加强艺术教育专业教学的过程中，也彻底落实了教育部门的指导思想，将其与自身特色相结合，努力制订出一套完全符合自身发展要求的人才培养办法。同时，加强高校艺术教育专业教学也是转变国家长期以来应试教育传统模式的一大突破口，作为培养高校人才全面发展的重要途径之一，高校艺术教育专业教学已成为当下高校教育领域探讨的重点问题之一。

一 高校艺术教育专业教学的问题

1.专业教学认识不足

虽然当下的科学技术快速发展，然而，当下的高校中，还存在着高校工作者对高校艺术教育专业教学没有全面了解的情况，更别说是学生了。同时，某些高校还存在策划举办艺术活动是为了应付上级的检查等现象。有的高校甚至并没有按照教育部的培养计划进行相应艺术教育专业教学课程的开设工作，却用一些普通的艺术类活动、艺术类晚会取而代之，没有从整体的层面出发进行高校艺术教育专业教学的开展。从以上几点不难发现，某些高校对于艺术教育专业教学的认识度、重视度还远远不够，且在应付完上级领导的检查之后还不能端正自己的态度，应积极在该方面做出调整。……