刘莹

【摘 要】高校青年女教师是中国高等教育中的一支重要力量，但受社会及其自身因素的综合制约，其发展受到较大影响。本文分析了高校青年女教师职业发展所面临的问题，并提出了建议和对策。

【关键词】高校 青年女教师 职业发展问题 对策

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）22-0038-02

随着中国高等教育的快速发展，年轻女性越来越多的进入高校，青年女教师在高校中的人数和比例不断增加，也越来越呈现出年轻化的特点。她们大多出生于20世纪70年代末和80年代前期，寒窗苦读二十余载终在高校谋得一席教职。青年女教师相对高校其他人群来说，具有其独特性：与男教师相比，她们大多性情温和，感情细腻，做事细心，从教稳定；与其他年龄层次的女教师相比，她们年轻热情，工作积极主动，学历相对较高，专业知识掌握和专业能力相对更好。但在实际职业发展中，高校青年女教师的总体素质还未达到应有的水平，作用也未得到充分发挥，她们在工作和家庭中经常被动地转换角色，受到比青年男教师更多的问题困扰。周亮梅等对江西省南昌大学等3所高校的青年女教师进行调查，发现目前高校青年女教师普遍存在科研任务重，工作生活压力大，严重影响着青年女教师的职业发展。因此，探讨分析高校青年女教师的职业发展障碍，提出对策，对于女教师自身发展、高校师资队伍建设大有裨益。

一 高校青年女教师职业发展中存在……