宋彩虹

摘 要：随文练笔是一种把读与写相结合进行教学的方式，是小学语文教学中很常见的教学方式之一。《义务教育语文课程标准》指出，应当让小学生在生活实践中更多地接触语文教材，使学生更好地运用语文。因此在小学阶段对学生实施随文練笔的训练是十分必要的。

关键词：小学语文 随文练笔 实施方法 有效性

近年来，随文练笔这一训练手法越来越受到小学语文教师的青睐，因为它是一种简易的写作训练，其篇幅短小，写作负担小，速度快，适合小学生的发展特点，所以其在语文课堂中发挥的作用不容小觑。小学教材中有很多阅读教学，而阅读教学的目的就是体现读写结合，教师要引导学生领悟课文，在悟中写，加强读与写之间的联系。如果教师能找到合适的训练途径，使随文练笔的效果充分体现出来，那么对小学生今后的发展是非常有益的。

一、随文练笔有效开展的途径

小练笔是与阅读教学配合进行的，设计练笔时，应针对课文内容的特点，抓准训练点，对课文内容进行提炼、补白、凸现思想、显化情感等。

1.提炼内容。。如《一夜的工作》读后，可让学生根据课文把下列句子写具体：总理的生活是那么简朴，你看他办公室的设施是那么简单，只有一张写字台、一盏台灯、两把小转椅；工作了一夜，他的晚餐是那么随意，一杯绿茶，两把小转椅；总理的工作是那么劳苦，一夜要批一尺来厚的文件；他批阅文章是那么认真，一边看，一边画，一边想，一边问，他工作了整整一夜；……