刘粉喜

【摘要】 初中数学是基础数学学科，对于学生后面阶段的学习具有重要的影响. 初中数学在学习中出现一些学困生，对于数学的学习缺乏正确的方法，主要表现在解题能力较弱，而且这个问题长期没有获得有效的解决，进而在很大程度上影响了学生的学习效率与学习的兴趣，因此需要探究有效的途径提高学困生的解题能力，提高学习效果.

【关键词】 学困生；初中数学；解题能力

0. 引 言

初中学生在经过小学的基础教育后升入初中需要学习的学科门类增多了，数学学科学习的内容也更加抽象，在难度上提高了一些. 很多的学生在初中阶段会出现对于数学的学习产生畏惧心理或者是畏难心理，这种心理不利于学生深入学习数学，也难以对数学的学习产生兴趣，因此在学数学过程中遇到困难也不会主动寻求解决办法，这样也会导致学生在学习中对数学的学习更加力不从心，这也会导致数学学困生的出现.

1. 学困生释义

学困生不是说学生在学习中变得无能或者是学习障碍，主要是指学生在学习中学习效果比较不明显或者是学习的效率比较低，但不是说学生在学习中存在一定的智力障碍或者是感官的障碍，因此需要在概念上进行释义，这样才可以有针对性研究有效的途径解决学困生在学习中遇到的困难. 初中数学对于学生应用与解题能力的要求进一步提高，有些同学存在解题的苦难，也有的同学……