许春林

【摘要】 开放式教学要求课堂教学中以学生为主体，根据学生个性发展的需求而进行教学，有利于培养学生的学习能力、思维能力和创新意识. 本文结合笔者多年的一线教学实践谈谈初中数学开放式教学的相关见解.

【关键词】 初中数学；开放式教学；探究

1. 引 言

随着新课程改革的深入，如何使数学教学的开放性与数学实际应用相适应，不断提高数学的教学质量已成为当前新课程标准中的新要求. 开放式教学就是对这一新要求的探索，也是当前数学教学中一个新方向. 近几年很多数学教师对开放教学作出了积极探索，也取得了一定的成绩，但目前数学教学的开放式教学的实施现状并不乐观，并没有真正体现出数学学科的开放特点，下面就本人几年来的教学经验浅谈一下新课标下的开放式数学教学.

2. 初中数学开放式教学的含义

开放式教学是指根据学生个性发展的需求而进行的教学，在初中数学教学中主要表现在：在学习中充分体现学生的主体地位，学生不仅收获数学知识，而且要同时学会自主学习，形成科学品质、创新意识和实践能力，通过数学学习最终获得数学能力、创造能力.

3. 初中数学开放式教学的策略

3.1 营造开放的学习环境

构建平等和谐的师生关系. 教师要营造宽松和谐且有利于学生主动参与的学习环境. 要改变传统的师生间的“教学”关系，真正做到学生才是课堂的主体，教师只是课堂的……